Weblogs II: Netzwerkdiskurse in Weblogs
November 24, 2007
Liebe Seminarteilnehmer,
am Dienstag geht’s rund: Ich werde versuchen das Thema lebhaft und realitätsnah aufzubereiten. Statt haufenweise Literatur durchzuwälzen in der Hoffnung geeignete Zitate für meine Charts zu finden, habe ich eine andere Herangehensweise gewählt. Frei nach Prof. Norbert Bolz habe ich versucht mich von der Fragestellung überraschen zu lassen und Begeisterung für jene Gedanken aufgebaut, die mir zu dem Thema in den Sinn kamen. Ich hoffe diese Begeisterung werde ich am Dienstag auch auf euch übertragen können. Ich freue mich zumindest, dass man mir die Gelegenheit dazu gibt.
Aber keine Angst: Auf Literatur und wissenschaftliche Erkenntnisse habe selbstverständlich auch ich nicht verzichtet. Aber neben dem theoretischen Grundlagen werden wir ebenfalls Einblicke in die Dynamik einer internationalen Blogger-Community erhalten, die die Frage nach der Rolle der Blogs in Netzwerk-Konversationen aufwirft.
Auf StudIP ist nun ein Text von Susan Herring hochgeladen, der als Vorbereitung dienen soll.
Ein Handout wird es im Voraus nicht geben. Aus dramaturgischen Gründen. Es wird allerdings ein Handout nachgereicht.
Bis Dienstag
Das hört sich sehr spannend an. Mit dieser Ankündigung, theoriebasiertes Wissen praxisnah zu vermitteln (Stichwort: Informelles Lernen), hat das Seminar schon mal einen Gasthörer für Dienstag. Ich bin am Start und gespannt auf neue Einblicke in die Bloggergemeinde!
Bleibt zu hoffen, dass der Spannung ein gebührender Vortrag folgt.
Zumindest ein paar Literaturhinweise zum einlesen hätten der Dramaturgie aber doch nicht im Wege gestanden, oder?
Auf StudIP ist nun ein Text von Susan Herring hochgeladen, der als Vorbereitung dienen soll.
bzw. siehe:
http://csdl2.computer.org/comp/proceedings/hicss/2005/2268/04/22680107b.pdf
Danke für den Link, Michael. Aber wäre das nicht ohnehin Pflichtlektüre gewesen?
Ich wollte alle nochmal auf ihre Pflicht hinweisen
Nee, aber im Ernst: war mir nicht bewusst, dass das Pflichtlektüre für alle ist. Und ich bin mir unsicher, ob das die übrigen auch so sehen.
Und sollte es tatsächlich Pflichtlektüre für alle geben, dann hat sich die Frage nach den Texten doch erledigt. Oder wollt ihr tatsächlich noch mehr Texte zu den vier angegebenen zur Vorbereitung lesen?!
Hier wie versprochen: Weiterer Input zur „90-9-1″ Regel:
http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html
Zusätzlich als kleine Ergänzung könnte noch folgender Link interessant sein:
Linkhttp://www.churchofthecustomer.com/blog/2007/04/more_data_for_t.html
@michelgross
1. Kannst du bitte den zweiten Link noch einmal richtig verlinken? Danke!
2. Ich halte beide Links auch für, na sagen wir mal, fragwürdig, wenn du sie als zitierfähige Quelle deiner im Referat vorgetragenen Zahlen ausweist.